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| 例谈初中语文课堂中的"先学后导,问题引领" | |
| 作者姓名： | 叶蓓 |
| 作者单位： | 江苏省扬州邗江实验学校; |
| 摘 要： | 先学后导,问题引领课堂教学模式是以每个学生为中心,小组为学习单位,以小组全面完成学习任务为目标,以全员参与学习活动为特征的课堂合作学习教学模式。在操作上,它有三大环节,即自主学习、汇报展示→自主研究、讨论交流→自主应用、评价回授。它 |
| 关 键 词： | 问题意识 自主学习 提问 语文素养 教学生 初中语文课 培养学生 阅读方法 教学模式 问题状态 |
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