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杂志ISSN号
关于数学系学生学与教的几点思考
作者姓名:
林璟
作者单位:
毕节师专数学系
摘 要:
刚进入大学,数学系许多学生对《数学分析》、《高等代数》中的一些概念、方法都难以理解,感到困难重重,在学习上花费的时间比其他系学生多而收效甚微,致使有的学生想转其他系,还有的学生深有感触地说:再不让自己的下一代跨进数学系的门!由此可见他们的无奈,可见他们对数学的恐惧。就我们系97级的学生第一学期的学习情况来看,补考人数高达45%。多
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