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| 化学分组实验教学改进初探 | |
| 引用本文： | 张志红.化学分组实验教学改进初探[J].实验教学与仪器,2004,21(4). |
| 作者姓名： | 张志红 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市江安镇滨江中学,226534 |
| 摘 要： | “以实验为基础”是化学学科的基本特征。初中化学课程中的化学实验,虽然绝大多数是对物质组成、结构、性能及其变化规律的再认识,但从本质上看,这一过程与科学家进行的科学研究中的化学实验是一致的:它一方面可以直观、生动、形象地产生化学问题,能对学生在科学探究中提出的猜想或假没进行验证;另一方面学生通过实验 |
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