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| 在声乐教学中帮助学生走出心理误区 | |
| 引用本文： | 朴慧新.在声乐教学中帮助学生走出心理误区[J].承德师专学报,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 朴慧新 |
| 摘 要： | 一个以声乐技能为专业的人，无论他是一个歌唱演员，还是一个声乐老师，或者是一名学生，都经历着相似的心理过程。学习中的酸甜苦辣，每个人都有很深的体会：有成功时的兴奋与欣喜，有遇到挫折时的茫然和懊丧。这时有人沾沾自喜，得意忘形；有人灰心丧气，失去自信。如果... |
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