营造学习氛围 拓展课堂空间——浅谈口语交际的教学方式

在教学实践中，我们要转变口语交际的教学方式，拓展课堂空间。例如，教四年级语文第七册积累运用二的口语交际，要求学生模仿营业员、“我”、“爸爸”，围绕购书展开对话。口语交际的目地在于培养学生练习运用日常生活用语，与他人大胆、流利地交谈，锻炼口语交际能力，使学生从小养成文明、大方的交际习惯。