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| 注重特色 弘扬自主 | |
| 作者姓名： | 房春燕 |
| 作者单位： | 山东省济南市北坦小学 |
| 摘 要： | 一、一日一句早起步多年执教低年级的经验告诉我,写话指导应该本着“早起步,低起点,勤动笔”的原则,学生学习语言之初,就应该是其学习写话之始,逐渐让“写话”成为学生语文学习生活中,不可缺少的一部分,成为学生感悟生活、表达思想的重要手段之一。实验开始——犹豫实验开始,我校在一年级开展了“一日一句”的写话训练,训练从学习完拼音开始,借助汉语拼音,鼓励学生写话。不会写的字可以用拼音,甚至可以用图画来替代。让写话练习早起步,每天写一句话,开始简单些,可以介绍姓名、年龄,随后内容不限,可以是今天最感兴趣的事,也可以是介绍读过的… |
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