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如何让小组合作学习更有效——从一节作文评讲课说起
作者姓名:夏梅芳
作者单位:江苏省邗江中学,江苏 扬州,225012
摘    要:本文从一节作文评讲课的课例出发,探讨如何提高小组合作学习的效率,并总结了课堂具体实施过程中的注意事项.

关 键 词:自主导学  小组合作  作文评讲
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