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| 能力的类化经验说 | |
| 引用本文： | 冯忠良.能力的类化经验说[J].北京师范大学学报(社会科学版),1986(1). |
| 作者姓名： | 冯忠良 |
| 摘 要： | <正>什么是能力？它是怎样形成的？这是学校智育教育的理论基础，也是智育心理学的根本理论问题。对于能力的这些理论问题如果缺乏正确的认识，则学校的教育工作就会迷失方向，智育心理学也会失去前进的目标。从心理科学的发展史看来，虽然能力问题的探讨由来已久，特别是十九世纪后半期以来，能力问题的研究，已摆脱了哲学心理学所惯用的思辨方 |
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