少数民族地区数学教学中的品德教育 |
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引用本文: | 杨盛精.少数民族地区数学教学中的品德教育[J].基础教育研究,2012(6):61. |
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作者姓名: | 杨盛精 |
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作者单位: | 三江侗族自治县三江中学,广西三江,545500 |
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摘 要: | 教育家赫尔巴德曾说过:“教学如果没有进行德育只是没有目的的手段,品德教育如果没有教学,就失去了手段和目的。”教师在教学生时不仅是为了教给学生知识,更重要的是教育学生怎样做人,也就是要培养学生良好的品德。由于历史原因,少数民族地区的宗教信仰比较复杂。那么我们少数民族地区的数学课堂中该如何渗透品德教育呢?如何使少数民族学生能够养成良好的道德品质,长大后能更好地为社会主义服务?这就要求教师要充分挖掘少数民族的优秀文化,在平时的教学生活当中有机地渗透德育。
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关 键 词: | 少数民族地区 品德教育 数学教学 为社会主义服务 学生知识 少数民族学生 渗透德育 宗教信仰 |
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