巩固文明成果 深化“三礼”教育 |
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作者单位: | 北京市朝阳区教育委员会 |
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摘 要: | 朝阳区的“三礼”教育把青少年思想道德建设的突破口定位在基础道德上,突出培养学生的文明习惯,是从朝阳区区情出发,与“人文奥运“相适应,针对中小学思想道德教育中的问题,立足提高德育实效而开展的探索。从2001年部分学校实验、2002年全区推广,到2004年市教委、首都文明办在朝阳区召开了现场会,“三礼”教育受到了学生、家长、社区的普遍欢迎,取得了很好的效果。
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关 键 词: | 文明成果 三礼 思想道德建设 思想道德教育 培养学生 朝阳区 基础道德 文明习惯 人文奥运 德育实效 |
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