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| 班主任的人格魅力探究 | |
| 引用本文： | 徐少青.班主任的人格魅力探究[J].中等职业教育,2009(17). |
| 作者姓名： | 徐少青 |
| 作者单位： | 浙江衢州中等专业学校 |
| 摘 要： | 班主任的育人效果取决于班主任的综合素质和人格魅力.而学识、品行、爱好则是班主任人格魅力的三个主要因素.因此,作为班主任,必须以学识博、品行优、爱好广作为不断学习、提高自身素质的努力方向.真正用自己的学识丰富学生知识.用自己的高尚品德感染熏陶学生的品行.用自己的智慧启迪学生的智慧. |
| 关 键 词： | 班主任 人格魅力 学识 品行 爱好 |
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