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| 陶行知的教育观与素质教育 | |
| 作者姓名： | 金辉 |
| 作者单位： | 丹东财贸中专, |
| 摘 要： | 素质教育应包括三个要义 :第一是面向全体学生 ;第二是德、智、体、美、劳全面发展 ;第三是让学生主动发展。如何进行素质教育呢 ?一、确立培养“长久的现代人”观念传统的应试教育是围绕升学来开展 ,核心是片面的淘汰式的升学教育。其弊病是只重视少数升学有望的学生 ,忽视全体学生 ;只重智育 ,轻视德、体、美、劳教育 ;只重视课堂课本 ,忽视社会实践 ;只重视应考的知识和技能 ,轻视全面素质。陶行知先生早就对这种传统的教育模式进行批判 ,并曾号召“向传统教育进攻”,提出实行素质教育的宗旨 :“千教万教 ,教人求真 ;千学万学 ,学作真人… |
| 关 键 词： | 陶行知 教育思想 中国 素质教育 教师素质 创造教育 学生 人格教育 |
| 文章编号： | 1006-5695（2001）02-0075-02 |
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