在数学教学中培养学员的问题意识 |
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作者姓名: | 鄢朝兴 |
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作者单位: | 武警福州指挥学校 |
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摘 要: | 问题意识是指思维的问题性心理。人们在认识活动中经常意识到一些难以解决的问题,并产生一种困惑、探究的心理状态,这种状态促使个体积极思维,不断提出问题、分析问题和解决问题,问题意识不仅体现了个体思维的灵活性和深刻性,也反映了思维的独立性和创造性。数学思维就是解决数学问题的心智活动,数学思维总是指向于问题的变换,表现为不断地提出问题、分析问题和解决问题。学员是课堂教学中的主体。因此在教学活动中,很重要的一点是要看学生这个主体的参与状况如何。素质教育从某种意义上来说是主体教育观的体现。一、转变观念事实上…
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关 键 词: | 数学教学 问题意识 主体教育 问题链 职业教育 |
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