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| 课堂教学的精细化初探——对英语课堂教学有效性的思考 | |
| 引用本文： | 唐蓉.课堂教学的精细化初探——对英语课堂教学有效性的思考[J].时代教育,2012(24):98. |
| 作者姓名： | 唐蓉 |
| 作者单位： | 江苏省南京市谷里初级中学,江苏南京,211164 |
| 摘 要： | 提高英语课堂教学的有效性是我们每一位英语教师孜孜不倦的追求.在新课程标准下的中学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,应该把握课堂,渲染英语课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲,充分研究教材,认真备课,这是课堂教学精细化管理的必要. |
| 关 键 词： | 课堂教学 有效性 精细化管理 |
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