|
|||||
|
|
| 刍议教师专业成长的有效途径 | |
| 引用本文： | 朱秀娟.刍议教师专业成长的有效途径[J].当代教育科学,2012(12):50. |
| 作者姓名： | 朱秀娟 |
| 作者单位： | 青岛即墨市德馨小学 |
| 摘 要： | 教师作为课程改革的组织者、执行者,在很大程度上决定着课程改革的成功与否,无论是教育改革,还是教学改革,没有教师的积极参与,任何改革都不可能成功。因此,提高教师的综合素质,促进教师专业成长,在新课程改革中显得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 教师专业成长 教师专业发展 新课程改革 教学改革 积极参与 教育改革 综合素质 语文教学 反思 教育科研 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |