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| 发挥多媒体优势 教活小学语文 | |
| 引用本文： | 寥金桃.发挥多媒体优势 教活小学语文[J].实验教学与仪器,2008,25(2). |
| 作者姓名： | 寥金桃 |
| 作者单位： | 湖南省临厢市三完小,414300 |
| 摘 要： | 一、创设情境,激发兴趣多媒体课件可创设新颖有趣的动画情境,融直观性、多变性、知识性、趣味性于一体,它可以为学生营造一个图文并茂、动静相融的教学场景。促进学生多种感官同时接受刺激,大大激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,从而达到课伊始,趣亦生的境界。如在教荷叶圆圆这个童话故事时,上课伊始,我首先播放课件:伴随着配乐出现一池在微风吹拂下轻轻摇曳 |
| 关 键 词： | 创设情境 多媒体课件 学生 教学 激发兴趣 直观性 课堂气氛 学习兴趣 动画 荷叶 |
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