历史电化教学的现状与对策的思考

近年来,随着经济的发展,科技的进步,教育改革的深入,电化教学以前所未有的势头发展着,“初步形成了一个全国性的学校电化教育网络,电化教学成为全国多数大中小学校的常规教学手段。”尤其在中学,电化教学以其大容量、超时空、直观、高效等特点,被各学科程度不同地采用着。历史学科也不例外,电化教学赋予该学科以时代特色,一改历史教学古板的教学形式,打破了历史教学沉闷的学习局面,变枯燥教学为生动教学,大大增强了教学效果。