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| 浅谈物理信息试题的"破"与"立" | |
| 引用本文： | 谭中法,陈长锋,石启强.浅谈物理信息试题的"破"与"立"[J].高中数理化,2004(4):26-28. |
| 作者姓名： | 谭中法 陈长锋 石启强 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市台儿庄教师进修学校 277100 (谭中法，陈长锋)，山东省枣庄市台儿庄教师进修学校 277100(石启强) |
| 摘 要： | 近年来,高考物理命题遵循大纲,但又不拘泥于大纲,增加了一些考查创新意识和创新思维的信息题.由于信息题情景新、知识新,能力要求高,故已成为高考试题中的新热点.为“破”除对信息题的神秘感、畏惧感,树“立”排除解题障碍的决心和信心,以下对其解题思路作粗浅的探讨.1过程型信息试题这类题目往往结合实际问题给出物理过程,而需要进行理想化处理的新情景信息题.例1跳绳是一种健身运动,设某运动员的质量是50kg,他1min跳绳180次.假定每1次跳跃中,脚与地面的接触时间占跳跃1次所需时间的2/5,则该运动员克服重力做功的平均功率是多少?(g=10m·s-… |
| 关 键 词： | 高中 解题思路 学习辅导 物理 信息试题 重力 |
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