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| 公开课着千争议述评 | |
| 引用本文： | 钱雯雯.公开课着千争议述评[J].中国小学语文教学论坛,2008(1):61-61. |
| 作者姓名： | 钱雯雯 |
| 摘 要： | 公开课是教师教学生涯中的必不可少的经历，也是公认的教师专业化发展的重要途径之一。笔者查阅了1994年以来中国期刊网上关于公开课的文章，发现国内学者对公开课的研究较多，对公开课的争议也较大，笔者主要列举其中五个方面： |
| 关 键 词： | 公开课 教师专业化发展 述评 中国期刊网 教学生涯 文章 |
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