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吃透英语新教材,培养学生英语应用能力
作者姓名:
高如英
作者单位:
青云中学
摘 要:
英语新教材重视语言结构和语言功能的教学,把初中学生感到枯燥无味的语法结构融于语言情景对话之中,与老教材相比,它使学生摆脱条文式学习语法,结合情景自然引进,容易理解掌握各种语言结构,因此要培养学生的英语应用能力,就应该吃透新教材的内容,把握新教材的特点。在新教材的具体使用中,我作了以下几点尝试:
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