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杂志ISSN号
“玩学式探究法”在小学科学课中的实践与探索
作者姓名:
倪国良
作者单位:
浙江上虞市鹤琴小学
摘 要:
“玩学式探究法”是培养学生学习兴趣的一种方法。即按照学科的教学目标和游戏规则要求.有组织地将观察、实验、制作、探究等科学活动融合在游戏之中.使原本枯燥无味的学习内容变得有趣.从而激活学生潜意识中学习科学的本能和欲望.让学生在玩中探究科学知识.以玩促学。寓教于玩.在不知不觉中进入学习科学的最佳状态,并能保持饱满的情绪、积极的态度进行各种实验探究活动.在玩与学愉快的氛围中陶冶情操、发展志趣的一种教学方法。
关 键 词:
小学科学课
探究法
实践与探索
学生学习兴趣
游戏规则
学习科学
教学目标
科学知识
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