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分类号
杂志ISSN号
英语课文精讲的策略
作者姓名:
吴敏焕
作者单位:
西安科技大学外国语学院,陕西西安,710054
摘 要:
为了寻求教师如何讲好精读课文的有效途径,本文通过分析个例,结合笔者的教学经验,提出了教师应该在课堂上讲解重点和难点的词汇、文中的长句和难句、基本的结构与主旨以及写作技巧等方面,而不是按部就班地讲解词汇、分析课文、处理课后练习。
关 键 词:
教师
大学英语
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