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| 以学生为主体创新《形势与政策》课堂教学模式 | |
| 引用本文： | 唐朝莉,李凯.以学生为主体创新《形势与政策》课堂教学模式[J].中国成人教育,2011(21). |
| 作者姓名： | 唐朝莉 李凯 |
| 作者单位： | 江西财经职业学院;重庆大学贸易与行政学院; |
| 摘 要： | 为了提高学生学习《形势与政策》课的实效性,在对学习者分析的基础之上,可以提出一个由导入、发展和总结三个阶段组成的,以学生为主体创新《形势与政策》课的课堂教学模式。 |
| 关 键 词： | 形势与政策 课堂教学模式 |
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