|
|||||
|
|
| 实现教研方式转变促进教师专业成长 --绍兴市越城区文教局教研室举行"校本教研"论坛 | |
| 引用本文： | 何灿华.实现教研方式转变促进教师专业成长 --绍兴市越城区文教局教研室举行"校本教研"论坛[J].教育实践与研究,2005(19):20-21. |
| 作者姓名： | 何灿华 |
| 作者单位： | 绍兴市越城区教育局教研室,浙江,绍兴,312000 |
| 摘 要： | 开展校本教研是知识社会终身学习的需要,打造学习型的师资队伍是深入推进校本教研的重要突破口;开展校本教研是教师职业的专业化回归,依托校本教研可以促进教师的专业成长;开展校本教研是教师专业发展的重要途径,教师自己的工作经历是教师学习和职业发展中很有价值的资源,但这一资源的价值还有待被认识和开发. |
| 文章编号： | 1009-010X(2005)10-0020-02 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |