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杂志ISSN号
弘扬传统,与时俱进——高中文言文的另类学法
作者姓名:
林海鸣
作者单位:
浙江省杭州第七中学
摘 要:
为切实有效地提高高中文言文学习效率,笔者总结出一套高中文言文阅读五步法:一诵读,二编题,三解题,四评题,五诵读。它熔铸"文本研习、问题探讨、活动体验"这三种呈现方式于一炉,让学生成了学习的真正主人,也增强了学习活动的延伸性。
关 键 词:
文言文阅读
五步法
自主
探究
合作
创造力
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