透视经济生活中的数列问题

<正>数学课程标准指出,数学科学是自然科学、技术科学等的基础,并在经济科学、社会科学及人文科学的发展中发挥越来越大的作用.另一方面,高中学生已经具有比较丰富的生活经验和一定的科学知识,因此,教师在组织教学时,应选择学生感兴趣的、与实际生活密切相关的素材,现实世界中的常见现象等,展示数学概念、结论,体现数学思想、方法,反映数学的应用,使学生感到数学就在自己身边,数学的应用无处不在.下面,我们将一起来体验数学中的等差、等比数列思想在经济生活中的应用.