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| 语文教学评价的主体语言实践论 | |
| 引用本文： | 冯喜双.语文教学评价的主体语言实践论[J].吉林教育,2009(15). |
| 作者姓名： | 冯喜双 |
| 作者单位： | 洮南市安定镇中学; |
| 摘 要： | 语文教程的实质,是通过人脑生产主体语言反映世界的过程以建构学生个体的生产主体语言的知识体系的过程。生产主体语言的知识体系,即以主体语言实践的元认知为基本构架的陈述性知识与默会性知识的有机体系。所以,根据马克思主义精神生产的理论,语文教程其实就是 |
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