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| 浅论数学直觉思维及培养 | |
| 引用本文： | 张大鹏.浅论数学直觉思维及培养[J].黑龙江科技信息,2010(18):159-159. |
| 作者姓名： | 张大鹏 |
| 作者单位： | 哈尔滨航运学校,黑龙江,哈尔滨,150027 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》强调在数学课程中要求在学生在思维能力、情感态度与价值观等方面得到可持续的提高和发展。从而实现＂人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展＂的目标。可见在注重逻辑思维能力培养的同时,还应该注重观察力、直觉力、想象力的培养。对此笔者对新课程标准下如何进行直觉思维的培养谈几点自己的粗略看法。 |
| 关 键 词： | 数学直觉思维 猜想 培养 |
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