让课外读物成为数学学习材料的一次成功尝试——“曹冲称象”数学活动课的启示

前不久，在上海市张江香楠小学龙头课题“阶梯读书活动”课题成果展示会上，笔有幸聆听了该校刘老师执教的数学活动课“曹冲称象”，觉得受益匪浅。