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小学体育课中培养学生创造力的途径
引用本文:王春香.小学体育课中培养学生创造力的途径[J].中国学校体育,2004(5):30-30.
作者姓名:王春香
作者单位:北京市朝阳区安贞里第二小学 100029
摘    要:小学生具有很强的模仿能力,他们的想像力又非常丰富。因此,在教学中就要遵循儿童认知和情感变化的规律,进行生动活泼和富有教育意义的教学,以迎合小学生的心理需求和学习的需要。同时,要精心设计课堂教学内容,科学地运用教学方法及教学手段,使课堂教学成为学生学习的乐园。一、

关 键 词:小学  体育教学  课堂教学  创造力  教学情境  “问题”情境  “游戏”情境
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