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| 浅谈小学语文阅读教学的引导 | |
| 引用本文： | 刘小英.浅谈小学语文阅读教学的引导[J].科教文汇,2006(5). |
| 作者姓名： | 刘小英 |
| 作者单位： | 黄召小学 河北任丘062551 |
| 摘 要： | 阅读教学的变革是深刻且有价值的。目标由单一走向多元,以重智转为德智并重,体现了知识与能力、过程与方法、情感态度价值观等多维性状。阅读教学的价值取向不应是单纯的思想涵养引领问题,也不是教师简单的传教达理,更不是知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的原始叠加,而 |
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