孤独症儿童特殊教育学校教育安置模式的思考

目前特殊学校中就读的孤独症儿童数量日益增加．有关孤独症儿童教育安置模式的研究已成为孤独症教育康复的重点之一．目前国内特殊教育学校中孤独症儿童的教育安置存在个人档案不完善、缺乏科学的评估手段、安置的形式单一、教育的工具缺乏、课程内容不适合等问题，笔者从教学管理、教学环境、教学方法、师资培训和家校联系等方面．提出了在特殊学校中对孤独症儿童进行科学教育安置的设想。