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基于系统动力学的高校青年教师培养效益的仿真研究
引用本文:乔国通,何刚,李天博.基于系统动力学的高校青年教师培养效益的仿真研究[J].现代企业教育,2010(24):226-228.
作者姓名:乔国通  何刚  李天博
作者单位:安徽理工大学,安徽淮南232001
基金项目:安徽省教育厅人文社科研究项目,安徽理工大学博士基金
摘    要:基于系统动力学的理论和方法,从高校青年教师培养投入与产出的角度,分析其培养过程,建立系统动力学模型,仿真对比分析不同投入方案带来的效益水平变化,帮助高校寻求合理的投资结构,提高教师培养效益。

关 键 词:系统动力学  高校  青年教师  培养效益
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