数学课堂自主学习浅探 |
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引用本文: | 常建玲.数学课堂自主学习浅探[J].青海教育,2007(3):41-41. |
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作者姓名: | 常建玲 |
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摘 要: | 自主学习对培养学生学习能力,提高其自我认知意识具有重要作用。《数学课程标准》指出:“使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”……强调学生是学习的主人,指出自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。这就要求教师在课堂教学中应积极倡导自主、合作、探究的学习方式,开展自主学习活动。那么,在自主学习过程中应注意哪些问题呢?下面就此谈谈自己的看法。
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关 键 词: | 自主学习活动 数学课堂 《数学课程标准》 全体学生 自主学习过程 合作交流 学习能力 认知意识 |
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