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| 要讲究课题的引入 | |
| 作者姓名： | 张逵 |
| 作者单位： | 彭阳二中 |
| 摘 要： | 课题引入是课堂教学的重要一环。恰到好处的引入能创造良好的教学情境，成为启迪思维、强化记忆、帮助理解、发展能力的“兴奋剂”和“催化剂”。课题引入应遵循以下原则。启发性原则。课题引入无论讲什么内容，采取什么形式，其目的都在于创设情境、启发诱导、激发兴趣，... |
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