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| 小学数学教学中明辨性思维的培养途径 | |
| 引用本文： | 丁大秋.小学数学教学中明辨性思维的培养途径[J].辽宁教育,2020(21):43-46. |
| 作者姓名： | 丁大秋 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市明德实验小学 |
| 基金项目： | 本文系江苏省中小学教学研究第十二期课题“核心素养视阈下小学数学'综合与实践'案例研究”阶段性研究成果. |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 数学教学 明辨性思维 教学路径 教学策略 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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