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地理学科区域认知素养达成的深度教学实践——以资源的跨区域调配——西气东输教学为例

作者姓名：	夏成志

作者单位：	福建省同安第一中学

基金项目：	厦门市教育科学十三五规划课题;福建省教育科学十三五规划课题

摘要：
关键词：	地理学科区域认知素养深度教学
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