“苦”从何来——第一学段“联系上下文和生活实际理解积累词语”阅读能力培养

【案例】：人教版二年级上册《从现在开始》教学片段 二年级上册第21课《从现在开始》第二自然段中出现的新词“叫苦连天”是这篇课文的一个重点词，在教学第二自然段时，教师紧紧抓住了“叫苦连天”这个词语，指导学生联系上下文和生活实际，在具体的语言情境中感悟词语，帮助学生克服了理解上的困难，同时，引导学生在阅读中运用积累。