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| 动手实践的教育要义与实践反思 | |
| 引用本文： | 张军荣,罗新兵.动手实践的教育要义与实践反思[J].中学数学教学参考,2008(12). |
| 作者姓名： | 张军荣 罗新兵 |
| 作者单位： | 西安工业大学附属中学;陕西师范大学数学与信息科学学院; |
| 摘 要： | 新课程倡导动手实践,就是希望通过它来丰富学生的数学学习方式,改变学生被动接受的课堂教学现状.许多教师已对其进行了积极探索,但是从教学的效果和过程看,动手实践的具体运用还存在着一些问题.因此,很有必要从理论上梳理动手实践的教育要义,从实践上反思动手实践的教学现状,并在此基础 |
| 关 键 词： | 实践反思 学生 动手实践 数学教学 数学实验 数学概念 学习方式 实践活动 数学知识 数学学习 |
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