中学语文教学新途径初探

在语文教学中加强对学生创新能力的培养,是语文素质教育的重要内容,也是语文教育工作者的根本任务和责任所在。为此,应根据新的教育理念,在语文教学中努力探索新的教学途径。创设情境,培养学生的再现能力,激发探究兴趣从心理学的角度看,创新必须经过以下三个阶段：再现——探索——创新。再现是创新的第一个阶段,良好的再现能力是进行创新的必不可少的条件,所以对学生再现能力的培养显得十分重要。