课程文化引领学校内涵发展

什么是适合孩子的教育？英国哲学家艾尔弗雷德·诺思·怀特把教育节律当作一个教育的原则，他说：“这个原则就是：学生应该在适合的时间，在他们达到恰当的心理发展阶段时，学习不同的学科，采用不同的学习方式。”所以，适合学生的教育，一定是适合生命规律、发展规律的教育，也包括适合学生的心理发展特点。我们的学生是一个一个鲜活的不同的生命个体，适合孩子的教育就应该是多样化的教育。