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改革教育评价方式 不断增加高校办学活力
引用本文:田和平.改革教育评价方式 不断增加高校办学活力[J].陕西教育,2014(6):13-14.
作者姓名:田和平
作者单位:西安铁路职业技术学院
摘    要:高校评价主要通过三个方面,一是高校自身,二是政府,三是引入第三方评估。当前高校评价体系在不断改进中,但由于长期的“管办评”不分,导致高校评价体系存在不少问题。主要表现在以下几个方面:一是由行政主导的教育评估不专业;二是政府在高校评估过程中存在角色错位问题,既当“运动员”,又当“裁判员”。

关 键 词:高校评价  教育评价方式  办学活力  改革  评价体系  第三方评估  教育评估  行政主导
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