| 基于问题注重过程促进发展--“基于M oodle平台的混合式教学向实践延伸”课程改革实施过程及反思 |
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| 引用本文： | 刘一勤. 基于问题注重过程促进发展--“基于M oodle平台的混合式教学向实践延伸”课程改革实施过程及反思[J]. 山西广播电视大学学报, 2014, 0(4) |
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| 作者姓名： | 刘一勤 |
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| 作者单位： | 太原广播电视大学,山西 太原,030002 |
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| 基金项目： | 国家开放大学2012年度专项课题“国家开放大学学习中心建设与发展”课题(Q0086A -Z)的二级子课题“经济欠发达地区国家开放大学地市学院教学实践探索”(Q0086A -Z -2)的阶段性成果，课题研究受国家开放大学资助。 |
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| 摘 要： | “综合实践环节”是国家开放大学每名学生必须参与的教学环节，探讨如何使学生从真实问题出发，在教师的指导下找到与专业的契合点，达到完成撰写“综合实践环节”的调查报告和论文的目的，具有较强的现实意义。太原广播电视大学在近三年的基于M oodle平台的混合式教学实践中，使面授与网上教学相匹配与融合，并将这一教学模式延伸到“综合实践环节”中。从课程评价方式的确定、混合式教学的具体实施、对Moodle平台与 QQ平台使用的比较、对“综合实践环节”进行反思，强调注重学科内容、参与真实调查、创设学习情境，使学生通过参与学习过程，解决实际问题，较好地体现基于问题的学习（PBL ）理念。
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| 关 键 词： | 综合实践环节 基于问题的学习(PBL) Moodle平台 混合式教学 |
Based on Problems,Focusing on Process to Improve the Development---Course Reform Implementation and Reflection"Based on the Blended Teaching Curriculum of Moodle Platform to the Comprehensive Practice" |
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| Liu Yiqin. Based on Problems,Focusing on Process to Improve the Development---Course Reform Implementation and Reflection"Based on the Blended Teaching Curriculum of Moodle Platform to the Comprehensive Practice"[J]. Journal of Shanxi Radio & Tv University, 2014, 0(4) |
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| Authors: | Liu Yiqin |
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| Keywords: | comprehensive practice problem-based learning (PBL) Moodle-based platform blended learning |
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