| 图式理论在英语听力教学中的运用与实践 |
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| 引用本文： | 蒋葳.图式理论在英语听力教学中的运用与实践[J].佳木斯教育学院学报,2010(2). |
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| 作者姓名： | 蒋葳 |
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| 作者单位： | 广西医科大学护理学院,广西南宁,530022 |
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| 摘 要： | 英语听力课程具有多种感官同时参与学习过程、接受信息、理解知识的特点,图式理论可以在英语听力教学中发挥重要作用,帮助学生在听力过程中选择注意和记忆重要信息.因此教师必须在教学过程中利用图式理论帮助学生积累图式,激活和调用图式,以期真正提高学生的英语听说能力.
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| 关 键 词： | 图式理论 听力理解 教学 |
Use and practice of schema Theory in the Teaching of Listening Comprehension |
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| JIANG Wei.Use and practice of schema Theory in the Teaching of Listening Comprehension[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2010(2). |
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| Authors: | JIANG Wei |
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