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| 职校分层次教学模式实践初探 | |
| 引用本文： | 盛高成,林永庆,王洁民.职校分层次教学模式实践初探[J].中等职业教育,2002(6):17-19. |
| 作者姓名： | 盛高成 林永庆 王洁民 |
| 作者单位： | [1]浙江省宁海县高级职业技术中心学校 [2]浙江省宁海县高级职业技术中心学校 [3]浙江省宁海县教委 |
| 摘 要： | 文章提出，分层次教学模式是职校的一种有效的教学管理新运行机制。阐述了成功的分层教学模式的建立，必须依靠科学的理论依据，遵循正确的指导性原则。详细介绍了分层教学模式建立的操作过程，总结分析了分层教学模式实践的成效和值得探讨的问题。 |
| 关 键 词： | 分层教学模式 职校 分层次教学 教学管理 实践 指导性原则 初探 总结分析 运行机制 理论依据 |
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