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| 数学教学实施素质教育策略--多元性的思维训练 | |
| 引用本文： | 赵守文.数学教学实施素质教育策略--多元性的思维训练[J].黑龙江教育,2003(10). |
| 作者姓名： | 赵守文 |
| 作者单位： | 哈尔滨市教育研究院义务教育教研室 |
| 摘 要： | 培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重点.这并不是主张实施精英教育.人的创造力有两种:一种是特殊才能的创造力;一种是自我实现的创造力.前者是少数人才具有的,而后者则是所有的人都应具有的.培养创新精神,主要包括创新意识、创新态度、创新情感和创新思维.而数学是思维的工具,是进行思维训练的载体,培养学生多元性的数学思维,则是培养学生创新精神和实践能力的重要途径.培养学生多元性思维训练的基本策略,是我们数学教师教学的基本任务之一. |
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