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| 普通教育和专业教育的历史渊源与高等教育培养目标的演进 | |
| 引用本文： | 龙献忠. 普通教育和专业教育的历史渊源与高等教育培养目标的演进[J]. 高校教育管理, 2003, 25(3): 1-7 |
| 作者姓名： | 龙献忠 |
| 作者单位： | 华中科技大学,教育科学研究院,湖北,武汉,430074 |
| 摘 要： | 普通教育(自由教育、人文教育、通识教育、文化素质教育)和专业教育(职业教育)的历史关系在不同历史阶段呈现出分裂与融合的趋势,这与不同历史阶段高等教育的培养目标,即与当时社会所需的人才标准是相一致的. |
| 关 键 词： | 自由教育 职业教育 普通教育 专业教育 培养目标 |
| 文章编号： | 1004-003X(2003)03-0001-07 |
| 修稿时间： | 2003-05-10 |
Historical Review of the Evolution of Higher Education Aim and the Relationship Between General Education and Vocational Education |
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