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| 给学生一个创造的空间 | |
| 作者姓名： | 陆燕青 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市柏庐实验小学 |
| 摘 要： | 一、放开视野,提供观察的机会 1.观察社会生活.儿童的生活是丰富多彩的,教师要引导学生时时处处做观察生活的有心人,让学生联系实际生活,从生活中汲取--模仿--表演,丰富学生的想像,充分调动学生的知识积累、生活积累.如让学生回家观察母鸡下蛋的叫声,然后在课堂上开展关于母鸡下蛋时叫声的讨论模仿,在学生兴趣盎然之际导入,学习切分节奏咯哒|咯哒|. |
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