培养学生辩证思维能力的途径 |
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引用本文: | 张久臻.培养学生辩证思维能力的途径[J].教学与管理,1990(6). |
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作者姓名: | 张久臻 |
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摘 要: | 在解题过程中,学生常常不能以相互联系,相互制约,从矛盾的运动、变化和发展的观点去观察问题;不能把学过的知识变成是相互联系,相互制约,运动、变化和发展的东西;不能够把客观事物看成是个别和一般、同一和差别的矛盾统一体。对于一个具体问题,只是机械地把题目所提供的信息反映在脑子里,产生出一个习惯性的处理方式,一旦这种方式失去作用,便陷入困境。这种孤立、静止、片面地分析问题的方式会使人的思维僵化,反映迟钝,学习兴趣减弱,学习成绩倒退。所以在教育过程中有目的、有意识地培养学生的思维能
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