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杂志ISSN号
探究微博时代学生工作新方式
作者姓名:
戴楚怡
作者单位:
江苏科技大学,江苏镇江212003
摘 要:
作为信息时代的工具之一,微博大大增强了用户沟通的双向性、互动性,从被动接受信息到主动参与,用户在微博世界中更多地实现了自我价值.反映出现代年轻人积极探索的心态。本文从分析微博的特点入手,就新时期如何有效开展学生工作做探讨。
关 键 词:
微博
学生工作
开放平台
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